Оптимізація освітньо-культурного досвіду учнів у процесі вивчення світової літератури засобами музейних ресурсів
Мова: українська Публікація: 2012Тематика(и):- ШЕКСПІР, УЇЛЬЯМ 1564-1616 ГАМЛЕТ -- ХАРАКТЕРИСТИКА
- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА
- ЛІТЕРАТУРА -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ -- ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА
- ЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА -- ПОЕЗІЯ -- 16-17 СТ. -- ВЕЛИКОБРИТАНІЯ
- НАРОДИ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ -- ПИСЬМЕННИКИ
- ЗАЛУЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО МУЗЕЙНИХ НАДБАНЬ
- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ К МУЗЕЙНЫМ ДОСТОЯНИЯ
- ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ОПТИМІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-КУЛЬТУРНОГО ДОСВІДУ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЗАСОБАМИ МУЗЕЙНИХ РЕСУРСІВ
- ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОСВЕТИТЕЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С ПО��ОЩЬЮ МУЗЕЙНЫХ РЕСУРСОВ
- СИТУАТИВНИЙ УРОК, МОДЕЛЮВАННЯ СТВОРЕННЯ МУЗЕЙНИХ ЕКСПОЗИЦІЙ
- СИТУАТИВНЫЙ УРОК, МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЗДАНИЯ МУЗЕЙНЫХ ЭКСПОЗИЦИЙ
- 74.268.3
- 83.3(4ВЕЛ)
Вміст:
Всесвітня література в сучасній школі С. 18-25
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 22
Про Шекспіра - у віртуальному музеї митця : урок-моделювальна гра за трагедією "Гамлет" / І. Болгаріна
викладачі
укр.