Парадигма STEM-освіти в контексті курсу робототехніки Нової української школи В. А. Соколов [и др.]

Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Стаття, складова частинаСтаття, складова частинаМова: українська Тип вмісту:
  • текст
Тип засобу:
  • прямий доступ
Тип носія:
  • аркуш
 У: Наукові записки Малої академії наук України. Серія: Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 13. - С. 140-153
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису
Попереднє
До результатів
Наступне
Закрити