000 01417nab a22003372i 4500
001 2746679
003 UA-PoUSL
005 20241223120058.0
008 241223c2024 un qu|wos|||| 00| c ukr d
040 _aUA-PoUSL
_bukr
_cUA-PoUSL
_erda
041 _aukr
080 _a37.01.17
100 1 _aХавроненко, В.
_eавтор
245 1 0 _aФілософський аналіз освітнього простору: взаємодія індивіда та оточення /
_cВ. Хавроненко, І. Донець, О. Спис.
336 _atext
_btxt
337 _aunmediated
_bn
338 _aonline resource
_bcr
500 _aURL: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/306629 (дата звернення: 23.12.2024)
650 4 _aОсвіта
_xФілософія
653 _aфілософія освіти
653 _aфілософський аналіз
653 _aосвітній простір
653 _aрозвиток особистості
653 _aфілософські підходи
653 _aсоціокультурна інтеграція
700 1 _aДонець, І.
_eавтор
700 1 _aСпис, О.
_eавтор
773 _g2024. — № 1. — С. 146—154.
_tУкраїнознавство.
856 _uhttp://journal.ndiu.org.ua/article/view/306629
_yПереглянути статтю
942 _2udc
_cARTICLE
999 _c2746679
_d2746679