| 000 | 01003nab a2200241u##4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | komp/961027 | ||
| 003 | POUNB | ||
| 005 | 20240110115324.0 | ||
| 008 | 131127u20139999ua ukr d | ||
| 040 |
_aПОУНБ _brus |
||
| 041 | _aukr | ||
| 044 | _aRU | ||
| 100 | 1 |
_aФІДРЯ,Н. М. _4aut |
|
| 245 | 0 | 0 |
_aНАВЧАННЯ УЧНІВ ПРОЦЕДУР "ПОРІВНЯННЯ" ТА "ПОЯСНЕННЯ" ЯК КЛЮЧОВИЙ ЕЛЕМЕНТ ПЕРЕХОДУ ДО СУБ’ЄКТНОЇ МОДЕЛІ ПОБУДОВИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ГЕОГРАФІЇ _cН. М. ФІДРЯ |
| 773 | 0 |
_tГЕОГРАФІЯ ТА ЕКОНОМІКА В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ. - 2013. - № 11. - С. 24-33 _d2013 _wГ1/2013/11 _02049295 _91854252 |
|
| 084 |
_a74.264.3 _2rubbk |
||
| 942 | _cARTICLE | ||
| 090 | _xМ 29 | ||
| 991 |
_bkomp _c74.264.3/М 29-744753 |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_asheet _bnb _2rdacarrier |
||
| 999 |
_c2364433 _d2364433 |
||