| 000 | 02359n #a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839806 | ||
| 005 | 20240110064025.0 | ||
| 008 | 190923c20192019ua|#|||fr|||||000|||ukr|c | ||
| 040 |
_aСОДБ _bukr _ePSBO |
||
| 041 | 0 | _aukr | |
| 080 | _a373.3.09 | ||
| 080 | _a373.2.09 | ||
| 100 | 1 | _aГавриш, Наталія | |
| 245 | 1 | 0 |
_aДитячий садок - початкова школа: перезавантаження?! _bроздуми про наступність між дошкільною і початковою ланками освіти в контексті завдань Нової української школи |
| 260 | _c2019 | ||
| 521 | 3 | _aфахівці | |
| 546 | _aукр. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА _xАДАПТАЦІЯ ДО НАВЧАННЯ _xВЗАЄМОДІЯ ВЧИТЕЛІВ ТА УЧНІВ _xДИТИНОЦЕНТРИЗМ _xІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ _xКОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД _xНОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА _xОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД _xПОЧАТКОВА ОСВІТА _xРЕФОРМУВАННЯ |
| 650 | 1 | 4 |
_aДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА _xАДАПТАЦІЯ ДО НАВЧАННЯ _xДИТИНОЦЕНТРИЗМ _xІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ _xКЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ _xПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ _xРЕФОРМУВАННЯ |
| 650 | 1 | 4 |
_aНАВЧАННЯ _xІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ _xІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ _xНАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС _xНОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА _xПРЕДМЕТНО-РОЗВИВАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ |
| 653 | 1 | _aТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ | |
| 653 | 1 | _aІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНИКІВ | |
| 653 | 1 |
_aКОМПЕТЕНТІСНИЙ ПІДХІД _aНОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА |
|
| 653 | 1 | _aКОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ | |
| 653 | 1 | _aНАСТУПНІСТЬ МІЖ ДОШКІЛЬНОЮ І ПОЧАТКОВОЮ ЛАНКАМИ ОСВІТИ | |
| 655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vМЕТОДИЧНІ ПОРАДИ |
| 700 | _aЛіннік, Олена | ||
| 773 | 0 | 8 |
_tДошкільне виховання _d2019. - № 9 _gС. 3-9 |
| 901 | _tb | ||
| 942 |
_cARTICLE _2udc |
||
| 999 |
_c1839806 _d1839806 |
||