000 | 02633n a22004457 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1839472 | ||
005 | 20240110064005.0 | ||
008 | 190808c20192019ua|||||frl|||#001|0|ukr|c | ||
040 |
_aХОБД _bukr _ePSBO |
||
041 | 0 | _aukr | |
080 | _a373.3(477) | ||
100 | 1 | _aАнікіна, Н.І. | |
245 | 0 | 0 |
_aОсвітнє середовище, що належить дитині _bорганізація та проведення інтелектуального марафону в 3-4-х класах |
260 | _c2019 | ||
504 | _aБібліогр.: с. 32 | ||
521 | 3 | _aфахівці | |
546 | _aукр. | ||
650 | 1 | 4 |
_aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА _xНОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА _xПОЧАТКОВА ОСВІТА |
650 | 1 | 4 |
_aПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА _xГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ _xІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА _xІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД _xІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ _xМЕТОДИЧНІ ПОРАДИ _xНОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА _xОБДАРОВАНІ ДІТИ _xФОРМИ І МЕТОДИ РОБОТИ |
650 | 1 | 4 |
_aУКРАЇНСЬКА МОВА _xПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА _xТВОРЧІ ЗАВДАННЯ |
650 | 1 | 4 |
_aМАТЕМАТИКА _xМАТЕМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ _xПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА |
650 | 1 | 4 |
_aПРИРОДОЗНАВСТВО _xЗАВДАННЯ _xІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ _xПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА |
653 | 1 | _aІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ МАРАФОН ЯК ОДНА ІЗ ФОРМ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | |
653 | 1 | _aЗАВДАННЯ ДО ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНУ | |
653 | 1 | _aФОРМИ І МЕТОДИ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | |
653 | 1 | _a3 КЛ. | |
653 | 1 | _a4 КЛ. | |
655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vМЕТОДИЧНІ ПОРАДИ _vЗАВДАННЯ |
700 | 1 |
_aДанилюк, Н.І. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aЛавренчук, Г.М. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aМельник, С.Г. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aФедорчук, В.І. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aЦіос, Л.Л. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aДідик, Р.М. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aДуша-Гудим, Л.Б. _4aut _eавтор |
|
700 | 1 |
_aМосіюк, В.В. _4aut _eавтор |
|
773 | 0 | 8 |
_tПочаткове навчання та виховання _d2019. - № 16-18 _gС. 11-32 |
901 | _tb | ||
942 |
_cARTICLE _2udc |
||
999 |
_c1839472 _d1839472 |