000 | 02533n a2200409 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1826426 | ||
005 | 20240110062711.0 | ||
008 | 160324c20162016ua|a|||fr|||||000|0#ukr|c | ||
040 |
_aЛОДБ _bukr _ePSBO |
||
041 | 0 | _aukr | |
084 | _a83.3(5ЯПО) | ||
084 | _a74.268.3 | ||
100 | 1 | _aНіколенко, Ольга | |
245 | 1 | 0 |
_aКвіти з Японії _bкультурологічний підхід до викладання японської літератури в школі |
260 | _c2016 | ||
505 | 0 | _aБамбук і півонія. Освіта для життя: принципи культурологічного підходу : сторінка 1 ; Хризантеми радості. Перше знайомство з Японією. Мораль і норми поведінки японців у прислів'ях і приказках (5 клас) : сторінка 2 ; Персик і сосна. Національні герої казок Японії (5 клас) : сторінка 3 ; Бананове дерево і зарості бамбука біля хатинки Мацуо Басьо (6 клас) : сторінка 4 | |
521 | 3 | _aвикладачі | |
546 | _aукр. | ||
600 | 1 | 4 |
_aБАСЬО, МАЦУО _d1644-1694 _xТВОРЧІСТЬ _zЯПОНІЯ |
630 | 0 | 4 |
_aМОМОТАРО, АБО ХЛОПЧИК-ПЕРСИК (НАРОДНА КАЗКА) _xВИВЧЕННЯ ТВОРУ _zЯПОНІЯ |
630 | 0 | 4 |
_aІССУМБОСІ, АБО ХЛОПЧИК-МІЗИНЧИК (НАРОДНА КАЗКА) _xВИВЧЕННЯ ТВОРУ _zЯПОНІЯ |
650 | 1 | 4 | _aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА |
650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРА _xЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА _xМЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ |
650 | 1 | 4 |
_aЯПОНЦІ _xПИСЬМЕННИКИ |
650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА _y17-20 СТ. _zЯПОНІЯ |
650 | 1 | 4 |
_aФОЛЬКЛОР _xКАЗКИ _zЯПОНІЯ |
653 | 1 | _a5 КЛ. | |
653 | 1 | _a6 КЛ. | |
653 | 1 | _aКУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД | |
653 | 1 | _aКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД | |
653 | 1 | _aХАЙКУ (ЖАНР ЯПОНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ) | |
653 | 1 | _aХАЙКУ (ЖАНР ЯПОНСКОЙ ПОЭЗИИ) | |
655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vМАТЕРІАЛИ ДО УРОКІВ |
773 | 0 | 8 |
_tВсесвітня література в сучасній школі _d2016. - № 3 _gС. 6-11 |
901 | _tb | ||
942 |
_cARTICLE _2udc |
||
999 |
_c1826426 _d1826426 |