| 000 | 02623n a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1817095 | ||
| 005 | 20240110061759.0 | ||
| 008 | 130916c20132013ua|ao||fr#||||000|0|ukr|c | ||
| 040 |
_aЛОДБ _bukr _ePSBO |
||
| 041 | 0 | _aukr | |
| 084 | _a74.268.3 | ||
| 084 | _a83.3(4ІСП) | ||
| 084 | _a85(4) | ||
| 100 | 1 | _aСавенко, Наталія | |
| 245 | 1 | 0 |
_aКультура між двома епохами _bсистема уроків за темою "Із літератури європейського бароко", 9 клас |
| 260 | _c2013 | ||
| 505 | 0 | _aБароко як перший загальноєвропейський і художній напрям : урок 1 | |
| 505 | 0 |
_aЄвропейське і українське бароко : урок 2 _aПоезія бароко : урок 3 _aПедро Кальдерон - видатний драматург і поет іспанського бароко : "Життя - це сон" як втілення світоглядних і художніх принципів бароко : урок 4 _aФілософсько-моральний конфлікт драми "Життя - це сон" : урок 5 _aПричини і наслідки еволюції образу Сехисмундо : урок 6 |
|
| 521 | 3 | _aвикладачі | |
| 546 | _aукр. | ||
| 600 | 1 | 4 |
_aКАЛЬДЕРОН, ПЕДРО ДЕ ЛА БАРКА _d1600-1681 _tЖИТТЯ - ЦЕ СОН _xАНАЛІЗ _xЖИТТЯ ТА ТВОРЧІСТЬ |
| 650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРА _xМЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ _xСВІТОВА ЛІТЕРАТУРА |
| 650 | 1 | 4 | _aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА |
| 650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА _xДРАМАТУРГІЯ _xПОЕЗІЯ _y17 СТ. _zІСПАНІЯ |
| 650 | 1 | 4 |
_aМИСТЕЦТВО _xБАРОКО _y17 СТ. |
| 650 | 1 | 4 |
_aБАРОКО _xАРХІТЕКТУРА _xЖИВОПИС _xІСТОРІЯ _xЛІТЕРАТУРА _xМУЗИКА _y17 СТ. _zЄВРОПА _zУКРАЇНА |
| 653 | 1 | _a9 КЛ. | |
| 653 | 1 | _aУКРАЇНСЬКЕ БАРОКО | |
| 653 | 1 | _aУКРАИНСКОЕ БАРОККО | |
| 653 | 1 | _aБАРОКО ЯК ХУДОЖНІЙ НАПРЯМ У МИСТЕЦТВІ ТА ЛІТЕРАТУРІ | |
| 653 | 1 | _aБАРОККО КАК ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИСКУССТВЕ И ЛИТЕРАТУРЕ | |
| 655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vРОЗРОБКИ УРОКІВ |
| 773 | 0 | 8 |
_tВсесвітня література в сучасній школі _d2013. - № 7-8 _gС. 55-68 |
| 901 | _tb | ||
| 942 |
_cARTICLE _2udc |
||
| 999 |
_c1817095 _d1817095 |
||