| 000 | 02665n a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1811657 | ||
| 005 | 20240110061235.0 | ||
| 008 | 120330c20122012ua|j|||fr|||||001|0|ukr|c | ||
| 040 |
_aЛОДБ _bukr _ePSBO |
||
| 041 | 0 | _aukr | |
| 084 | _a74.268.3 | ||
| 084 | _a83.3(4ВЕЛ) | ||
| 100 | 1 | _aБолгаріна, Ірина | |
| 245 | 1 | 0 | _aОптимізація освітньо-культурного досвіду учнів у процесі вивчення світової літератури засобами музейних ресурсів |
| 260 | _c2012 | ||
| 504 | _aБібліогр.: с. 22 | ||
| 505 | 0 | 0 | _aПро Шекспіра - у віртуальному музеї митця : урок-моделювальна гра за трагедією "Гамлет" / І. Болгаріна |
| 521 | 3 | _aвикладачі | |
| 546 | _aукр. | ||
| 600 | 1 | 4 |
_aШЕКСПІР, УЇЛЬЯМ _d1564-1616 _tГАМЛЕТ _xХАРАКТЕРИСТИКА |
| 650 | 1 | 4 | _aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА |
| 650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРА _xМЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ _xПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ _xСВІТОВА ЛІТЕРАТУРА |
| 650 | 1 | 4 |
_aЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА _xПОЕЗІЯ _y16-17 СТ. _zВЕЛИКОБРИТАНІЯ |
| 650 | 1 | 4 |
_aНАРОДИ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ _xПИСЬМЕННИКИ |
| 653 | 1 | _aЗАЛУЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО МУЗЕЙНИХ НАДБАНЬ | |
| 653 | 1 | _aПРИВЛЕЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ К МУЗЕЙНЫМ ДОСТОЯНИЯ | |
| 653 | 1 | _aДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ОПТИМІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-КУЛЬТУРНОГО ДОСВІДУ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЗАСОБАМИ МУЗЕЙНИХ РЕСУРСІВ | |
| 653 | 1 | _aДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОСВЕТИТЕЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С ПО��ОЩЬЮ МУЗЕЙНЫХ РЕСУРСОВ | |
| 653 | 1 | _aСИТУАТИВНИЙ УРОК, МОДЕЛЮВАННЯ СТВОРЕННЯ МУЗЕЙНИХ ЕКСПОЗИЦІЙ | |
| 653 | 1 | _aСИТУАТИВНЫЙ УРОК, МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЗДАНИЯ МУЗЕЙНЫХ ЭКСПОЗИЦИЙ | |
| 655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vМЕТОДИЧНІ ПОРАДИ _vРОЗРОБКИ УРОКІВ |
| 773 | 0 | 8 |
_tВсесвітня література в сучасній школі _d2012. - № 3 _gС. 18-25 |
| 901 | _tb | ||
| 902 | _aоп6 | ||
| 942 |
_cARTICLE _2udc |
||
| 999 |
_c1811657 _d1811657 |
||