| 000 | 05501n #a22007214u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1809399 | ||
| 005 | 20240110061022.0 | ||
| 008 | 111109e20112011ua|||||fr|||||000|||ukr|c | ||
| 040 |
_aУДБ _bukr _ePSBO |
||
| 041 | 0 | _aukr | |
| 084 | _a74.20 | ||
| 084 | _a74.200.24 | ||
| 084 | _a74.200.58 | ||
| 084 | _a74.200.6 | ||
| 100 | 1 | _aШульга, Вікторія Дмитрівна | |
| 245 | 1 | 0 |
_aШкола вчинку - школа майбутнього _b[добірка статей] _cред. колегія І. Бех, О. Кіян, І. Гавриш, С. Кириленко, Т. Дем'янюк, О. Скребець, В. Сергієнко |
| 260 | _c2011 | ||
| 505 | 0 | _aШкола майбутнього. "Бачення" освітніх перспектив | |
| 505 | 0 | _aШкола вчинку як крок до Школи майбутнього | |
| 505 | 0 | _aВитяг із психолого-педагогічної концепції нового етапу розвитку Канівської гімназії імені Івана Франка Черкаської області (на 2007-2011 рр.) | |
| 521 | 3 | _aфахівці | |
| 546 | _aукр. | ||
| 610 | 0 | 4 |
_aШКОЛА ВЧИНКУ (КАНІВСЬКА ГІМНАЗІЯ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА) _xДОСВІД РОБОТИ _xРОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ _xВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ _y21 СТ. _zКАНІВ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА |
| 650 | 1 | 4 |
_aСЕРЕДНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ _xІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ _xКОНЦЕПЦІЇ _xНАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС _xРОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ _xФОРМИ ТА МЕТОДИ _y21 СТ. _zКАНІВ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА |
| 650 | 1 | 4 |
_aРОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ _xНАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА _xРОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ _y21 СТ. _zКАНІВ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА |
| 650 | 1 | 4 |
_aПОЗАШКІЛЬНА ВИХОВНА РОБОТА _y21 СТ. _zКАНІВ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА |
| 650 | 1 | 4 |
_aСЕРЕДНЯ ОСВІТА _xІННОВАЦІЇ _xПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ _xПРОФІЛЬНА ОСВІТА _y21 СТ. _zКАНІВ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА |
| 650 | 1 | 4 | _aШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА |
| 653 | 1 | _a"ШКОЛА ВЧИНКУ" (ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ УЧБОВИЙ ЗАКЛАД НОВОГО ТИПУ) | |
| 653 | 1 | _a"ШКОЛА ПОСТУПКА" (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ НОВОГО ТИПА) | |
| 653 | 1 | _aТВОРЧИЙ, ДУХОВНИЙ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ, ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧНІВ | |
| 653 | 1 | _aТВОРЧЕСКОЕ, ДУХОВНОЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧЕНИКОВ | |
| 653 | 1 | _aМОДЕЛЬ ЦІННІСНО-ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ | |
| 653 | 1 | _aМОДЕЛЬ ЦЕННОСТНО-ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ | |
| 653 | 1 | _aСТРУКТУРА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ "ШКОЛИ ВЧИНКУ" | |
| 653 | 1 | _aСТРУКТУРА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "ШОЛЫ ПОСТУПКА" | |
| 653 | 1 | _aПРИНЦИП ПОБУДОВИ КОНЦЕПЦІЇ | |
| 653 | 1 | _aПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ | |
| 653 | 1 | _aМЕТА ТА ЗАВДАННЯ КОНЦЕПЦІЇ | |
| 653 | 1 | _aЦЕЛЬ И ЗАДАНИЯ КОНЦЕПЦИИ | |
| 653 | 1 | _aСУЧАСНИЙ ЦЕНТР ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ | |
| 653 | 1 | _aСОВРЕМЕННЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | |
| 653 | 1 | _aСИСТЕМА ВИХОВНОЇ РОБОТИ ГІМНАЗІЇ НА ЗАСАДАХ СУБ'ЄКТНО-ВЧИНКОВОГО ПІДХОДУ | |
| 653 | 1 | _aСИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ НА ОСНОВЕ СУБЪЕКТНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПОДХОДА | |
| 653 | 1 | _aФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ З ДІТЬМИ | |
| 653 | 1 | _aФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ | |
| 653 | 1 | _aШКОЛА ВЧИНКУ ЯК КРОК ДО ШКОЛИ МАЙБУТНЬОГО | |
| 653 | 1 | _aШКОЛА ПОСТУПКА КАК ШАГ К ШКОЛЕ БУДУЩЕГО | |
| 653 | 1 | _aСТВОРЕННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ МАЙБУТНЬОГО | |
| 653 | 1 | _aСОЗДАНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО | |
| 655 | 0 | 4 |
_aМЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ _vМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ _vДОСВІД _vКОНЦЕПЦІЇ |
| 700 | 1 |
_aБех, І. Д. _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aКіян, О. І. _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aГавриш, І. В _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aКириленко, С.В. _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aДем'янюк, Т. Д. _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aСкребець, О. М. _eредактор _4edt |
|
| 700 | 1 |
_aСергієнко, В. П. _eредактор _4edt |
|
| 773 | 0 | 8 |
_tПозакласний час _d2011. - № 11 _gПозакласний час плюс. - С. 129-142 |
| 901 | _tb | ||
| 902 | _aоп6 | ||
| 942 |
_cARTICLE _2udc |
||
| 999 |
_c1809399 _d1809399 |
||