000			02282nam a2200301u##4500
001			genk/229668
003			POUNB
005			20240110051209.0
020			_a9786175720127 _c56.00
040			_aПОУНБ _bukr
041			_aukr
044			_aUA
100	1		_aЧайка,В. М. _qВолодимир Мирославович _4aut
245	0	0	_aОснови дидактики _bнавчальний посібник для студентів вузів _cВ. М. Чайка
260			_aК. _bАкадемвидав _c2011
300			_a240 с.
440		0	_aАльма-матер
520			_aДосягнення мети в навчальному процесі залежить від якості навчального матеріалу, особистості вчителя і використовуваних ним дидактичних принципів, процесуально-технологічних інструментів для організування пізнавальні та творчої діяльності учнів. Закономірності і складники результативності, цих педагогічних явищ досліджує дидактика, загальні засади якої, а також передумови ефективності навчання, найпродуктивніші методи, засоби, технології, прийоми побудови розкрито в пропонованому навчальному посібнику. Значну увагу в ньому приділено інноваційним джерелам, особистісним чинникам педагогічного успіху. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Корисний буде вчителям і науковцям освітної галузі.
650	0	4	_aДидактика _xпосібник для вузів
084			_a74.202я73 _2rubbk
942			_cBOOK
090			_xЧ-15
991			_bgenk _c74.202я73/Ч-15-345054659
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_asheet _bnb _2rdacarrier
999			_c1749944 _d1749944