000 | 03278nam a2200325u##4500 | ||
---|---|---|---|
001 | genk/160696 | ||
003 | POUNB | ||
005 | 20240110044810.0 | ||
020 |
_a9789664181256 _c36.00, тираж 300 |
||
040 |
_aПОУНБ _bukr |
||
041 | _aukr | ||
044 | _aUA | ||
100 | 1 |
_aАлькема,В. Г. _qВіктор Григорович _4aut |
|
245 | 0 | 0 |
_aБізнес-освіта в Україні _bмонографія _cВ. Г. Алькема, Т. В. Шахматова |
260 |
_aЛьвів _bНовий світ-2000 _c2010 |
||
300 | _a252 с. | ||
520 | _aУ монографії викладені теоретичні, методологічні і практичні питання бізнес-освіти як важливої складової сучасної професійної освіти. Особливу увагу зосереджено на бізнес-освіті як соціальному феномену сучасності, фактору підприємницького успіху та інструменту забезпечення ефективності бізнесу. Розкрито принципи, рівні та складові бізнес-освіти. Висвітлено особливості менеджмент-освіти як важливої її складової. Наведено приклади формування змісту бізнес-освіти для новітніх сфер бізнесу. Проаналізовано сучасні підходи до формування кадрового потенціалу закладів бізнес-освіти. Визначено проблеми сучасної бізнес-освіти та запропоновано напрямки удосконалення її якості. Монографія призначена для фахівців освітньої сфери, викладачів, аспірантів та студентів вищих навчальних закладів, а також усіх тих, хто цікавиться питаннями професійної освіти та освіти для бізнесу. Оптимальне поєднання принципів, рівнів та складових бізнес-освіти й основних положень постійного вдосконалення якості бізнес-освіти дає право рекомендувати монографію для керівників закладів бізнес-освіти, бізнес-тренерів, а також: буде корисною для широкого кола зацікавлених питаннями бізнес-освіти осіб. | ||
084 |
_a74.58(4УКР) _2rubbk |
||
700 | 1 |
_aШахматова,Т. В. _qТамара Володимирівна _4aut |
|
856 | 7 | _2\images\1069037_910_0.jpg | |
856 | 7 | _2\images\1069037_910_0.jpg | |
942 | _cBOOK | ||
090 | _xА 56 | ||
655 | _aМонографія | ||
991 |
_bgenk _c74.58(4УКР)/А 56-558903 |
||
336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
338 |
_asheet _bnb _2rdacarrier |
||
999 |
_c1725818 _d1725818 |