000			03009nam a2200337u##4500
001			genk/160444
003			POUNB
005			20240110044649.0
020			_a9789666441167 _c24.00, тираж 300
040			_aПОУНБ _bukr
041			_aukr
044			_aUA
245	0	0	_aПсихофізіологічне забезпечення готовності студентів до педагогічної діяльності _bмонографія _cАкадемія педагогічних наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка; ред. О. М. Кокун
260			_aК. _bПедагогічна думка _c2008
520			_aУ монографії викладені теоретико-методологічні і практичні основи психофізіологічного забезпечення готовності студентів до педагогічної діяльності. Перший розділ монографії присвячений розгляду теоретико-методологічних засад подібного забезпечення. У другому розділі наведені особливості психофізіологічної готовності студентів до педагогічної діяльності в сучасних умовах, визначені під час проведених колективом авторів монографії емпіричних досліджень, і в третьому - надаються методичні рекомендації щодо оптимізації психофізіологічної готовності студентів до педагогічної діяльності. Зокрема авторами розроблені та апробовані підходи, методи, заходи, які можуть застосовуватися з цією метою. Монографія може становити інтерес для науковців у галузі психофізіології, психології праці, педагогічної психології, практичних психологів, керівників освітніх організацій, аспірантів, викладачів.
084			_a88.40 _2rubbk
084			_a88.3 _2rubbk
700	1		_aКокун,О. М. _qОлег Матвійович _4edt
710	2	1	_aАкадемія педагогічних наук України
710	2	1	_aІн-т психології ім. Г. С. Костюка
856	7		_2\images\1059790_910_0.jpg
856	7		_2\images\1059790_910_0.jpg
942			_cBOOK
090			_xП 86
655			_aМонографія
991			_bgenk _c88.40/П 86-753680
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_asheet _bnb _2rdacarrier
999			_c1724516 _d1724516