000			03138nam a2200325u##4500
001			krvp/326018
003			POUNB
005			20240110043214.0
020			_a9789662538151 _c51.00, тираж 300
040			_aПОУНБ _bukr
041			_aukr
041			_aukr
044			_aUA
100	1		_aСеменовська,Л. А. _qЛариса Аполлінаріївна _4aut
245	0	0	_aІдея політехнізму в шкільній освіті України (ХХ століття) _bмонографія _cЛ. А. Семеновська
260			_aПолтава _bПНПУ ім. В. Г. Короленка _c2012
300			_a344 с.
520			_aУ монографії здійснено історико-педагогічний аналіз теорії і практики реалізації ідеї політехнізму в шкільній освіті України (XX століття]. Розкрито дидактичні засади розвитку ідеї політехнізму у вітчизняній педагогічній науці та шкільній практиці досліджуваного періоду. Обґрунтовано методологічні основи дослідження, його концепцію, визначено закономірності, суперечності, тенденції та основні генетичні структури політехнічної освіти школярів. Окрема увага приділяється висвітленню джерел і передумов становлення ідеї політехнізму в історії зарубіжної філософської і науково-педагогічної думки XVIII - XIX ст. Схарактеризовано нормативно-правову базу, узагальнено досвід загальноосвітніх навчальних закладів України щодо здійснення політехнічної освіти школярів у XX столітті, з'ясовано її специфіку на різних етапах становлення вітчизняного шкільництва. Акцентується значення освітньої галузі «Технологія» у контексті стратегії розвитку національної системи освіти. Видання адресоване вченим, викладачам, учителям, студентам та магістрантам педагогічних навчальних закладів різних рівнів акредитації.
650	0	4	_aПРЕСА. ДРУК
653	0		_aМІСЦЕВЕ ВИДАННЯ
653	0		_aПНПУ
084			_a74.03(4УКР)Кр _2rubbk
942			_cBOOK
090			_xС 30
991			_bkrvp _c74.03(4УКР)Кр/С 30-607618
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_asheet _bnb _2rdacarrier
999			_c1709810 _d1709810