Технологія проблемного навчання і мислення на уроках літератури фахові проблеми : [методичні поради, фрагмент інтегрованого уроку в 9 класі]
Мова: українська Публікація: 2013Тематика(и):- ГЕ, МИКОЛА МИКОЛАЙОВИЧ ЩО Є ІСТИНА? -- ХАРАКТЕРИСТИКА -- 19 СТ. -- РОСІЯ
- СКОВОРОДА, ГРИГОРІЙ САВИЧ НАРЦИС, АБО РОЗМОВА НА ТЕМУ: ПІЗНАЙ СЕБЕ (ДІАЛОГ) -- ХАРАКТЕРИСТИКА -- 18 СТ. -- УКРАЇНА
- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА
- ЛІТЕРАТУРА -- ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ -- СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА -- УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
- ФІЛОСОФІЯ -- ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО -- ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- ЖИВОПИС -- 19 СТ. -- РОСІЯ
- ЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА -- 18 СТ. -- УКРАЇНА
- РОСІЯНИ -- ХУДОЖНИКИ
- УКРАЇНЦІ -- ПИСЬМЕННИКИ -- ФІЛОСОФИ
- ТЕХНОЛОГІЯ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ
- 9 КЛ
- СТВОРЕННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ
- ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
- СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ
- ЩО Є ЛЮДИНА
- САМОПІЗНАННЯ
- САМОПОЗНАНИЕ
- ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК
- 74.268.3
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с 32
викладачі
укр.