Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів з досвіду роботи
Мова: українська Публікація: 2017Тематика(и):- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ З УЧНЯМИ -- ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ -- ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ -- ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА
- МАТЕМАТИКА -- ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- ЧИТАННЯ -- ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД -- ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ -- ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- ПРИРОДОЗНАВСТВО -- ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- СТВОРЕННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
- СОЗДАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО
- ІННОВАЦІЙНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
- ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
- ПОЄДНАННЯ ГРУПОВИХ ТА КОЛЕКТИВНИХ ФОРМ РОБОТИ
- СОЧЕТАНИЕ ГРУППОВЫХ И КОЛЛЕКТИВНЫХ ФОРМ РАБОТЫ
- 74.262.21
- 74.268.3
- 74.262.0
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 7-8
фахівці
укр.