Використання технології розв'язування винахідницьких завдань на уроках природознавства у 3-му класі
Мова: українська Публікація: 2017Тематика(и):- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДИ ТА ФОРМИ РОБОТИ -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА
- ПРИРОДОЗНАВСТВО -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ -- ТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ -- ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ
- ПРИРОДА -- ВІТЕР -- ВОДА -- ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА -- ПОВІТРЯ -- СОНЦЕ
- ЕНЕРГЕТИКА -- ЕНЕРГЕТИЧНІ РЕСУРСИ -- ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ
- РОСЛИНИ -- ЗНАЧЕННЯ -- РІЗНОМАНІТНІСТЬ
- ТВАРИНИ -- РОЗПОВСЮДЖЕННЯ -- СВІЙСЬКІ ТВАРИНИ
- РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ВИНАХІДНИЦЬКИХ ЗАВДАНЬ
- РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАНИЙ
- МЕТОДИ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ
- МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- ДИДАКТИЧНІ ІГРИ
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
- МЕТОД СПРОБ І ПОМИЛОК
- МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК
- ПРИЙОМИ ФАНТАЗУВАННЯ
- ПРИЕМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
- ЕМПАТИЧНА СИНЕКТИКА
- ЭМПАТИЧЕСКАЯ СИНЕКТИКА
- ЛОГІЧНИЙ ЛАНЦЮЖОК
- ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА
- 3 КЛ
- 74.262.0
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 34
фахівці
укр.