Формы, методы и приемы организации медиаобразовательного процесса в школе и вузе
Мова: російська Публікація: 2011Тематика(и):- ТАГАНРОЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ -- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ (НАУКОВО-ОСВІТНІЙ ЦЕНТР) -- ДОСВІД РОБОТИ -- МЕДІАОСВІТНІ ЗАНЯТТЯ -- ФОРМИ РОБОТИ -- МЕТОДИКА -- 21 СТ. -- ТАГАНРОГ, РОСІЯ
- ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ -- МЕДІАОСВІТА -- ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ -- 21 СТ. -- ТАГАНРОГ, РОСІЯ
- ІГРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ -- МЕДІАОСВІТА -- ФОРМИ ТА МЕТОДИ -- 21 СТ. -- ТАГАНРОГ, РОСІЯ
- МЕТОДИ МЕДІАОСВІТИ
- МЕТОДЫ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ
- РОЛЬОВІ ІГРИ
- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
- ИГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ
- ИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИ
- ДИСКУСІЇ
- ДИСКУССИИ
- МЕДІАТВОРЧІСТЬ
- МЕДИАТВОРЧЕСТВО
- КЛАСНІ ЛЕКТОРІЇ
- КЛАССНЫЕ ЛЕКТОРИИ
- МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕННЯ
- МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ
- ВЗАИМООБУЧЕНИЕ
- ФОРМА ТАБЛИЦІ-СИНТЕЗУ
- ФОРМА ТАБЛИЦЫ-СИНТЕЗА
- 74
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 47
бібліотекарі
рос.