Мовний дайвінг уроки творчості та розвитку фантазії з використанням елементів технології формування критичного мислення
Мова: українська Публікація: 2018Тематика(и):- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА
- НАВЧАННЯ -- ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ
- УКРАЇНСЬКА МОВА -- КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ -- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ -- ПОЧАТКОВА ШКОЛА -- РОЗВИТОК МИСЛЕННЯ
- ЧИТАННЯ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ -- РОЗВИТОК ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ -- РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ -- РОЗВИТОК ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ
- ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ШКОЛЯРІВ
- ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ
- ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Вміст:
Початкове навчання та виховання С. 2-25
Знайомство з паном Суржиком ; Тихше, тихше, Маша пише! ; Напишу я другові листа. Написання листа Святому Миколаю ; Допоможемо Незнайкові ; Пійма "крилате слово", або На "сьомому небі" ; Уявіть - придумайте - знайдіть! ; Казка не знає кордонів
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 25
Знайомство з паном Суржиком ; Тихше, тихше, Маша пише! ; Напишу я другові листа. Написання листа Святому Миколаю ; Допоможемо Незнайкові ; Пійма "крилате слово", або На "сьомому небі" ; Уявіть - придумайте - знайдіть! ; Казка не знає кордонів
фахівці
укр.