Освітнє середовище, що належить дитині організація та проведення інтелектуального марафону в 3-4-х класах
Мова: українська Публікація: 2019Тематика(и):- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА
- ПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА -- ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ -- ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА -- ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД -- ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ -- МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ -- НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА -- ОБДАРОВАНІ ДІТИ -- ФОРМИ І МЕТОДИ РОБОТИ
- УКРАЇНСЬКА МОВА -- ПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА -- ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ
- МАТЕМАТИКА -- МАТЕМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ -- ПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА
- ПРИРОДОЗНАВСТВО -- ЗАВДАННЯ -- ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ -- ПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА
- ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ МАРАФОН ЯК ОДНА ІЗ ФОРМ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
- ЗАВДАННЯ ДО ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНУ
- ФОРМИ І МЕТОДИ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
- 3 КЛ
- 4 КЛ
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 32
фахівці
укр.