Б 91       Бургун,І. В.

Особистісно зорієнтоване навчання як педагогічна умова становлення суб’єктності академічно обдарованих учнів І. В. Бургун // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2017. - № 4. - С. 5-9. - .