TY  - SER
AU  - ИНДЕНБАУМ,Е.Л.
TI  - О СОДЕРЖАНИИ, ПРАКТИКЕ ПОСТАНОВКИ И ФОРМУЛИРОВКАХ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ДИАГНОЗА КАК СРЕДСТВЕ ФОРМАЛИЗАЦИИ МОНИТОРИНГА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКИМИ ФОРМАМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
ER  -