TY  - SER
AU  - ХОВРИНА,Г.
TI  - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ, НЕ ГОТОВЫХ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ: в контексте культурно-исторической концепции Л. С. Выготского
KW  - ВЫГОТСКИЙ Л.С.
ER  -