Б 72
      Бобровникова,В. К.
      Педагогические идеи и деятельность М. В. Ломоносова В. К. Бобровникова — М. Изд-во АПН 1961 — 183 с.. — Автор ставит своей задачей показать просветительную программу, демократические педагогические идеи и деятельность М. В. Ломоносова как педагога; отметить исторические особенности его педагогических воззрений: Ломоносов поднял вопросы воспитания и образования на высокий научный и политический уровень, явился зачинателем борьбы за национальный и демократический характер системы воспитания и образования; он сформулировал свои педагогические принципы на материалистической философской основе; стремился сделать просвещение доступным для народа; ставил целью приблизить науку и школу к жизни, отводил огромную роль труду в воспитании. В книге раскрывается выдающаяся роль М. В. Ломоносова в развитии русской педагогической мысли. Основными источниками для освещения педагогических идей и педагогической деятельности М. В. Ломоносова явились: 1) Полное собрание его сочинений, изданное АН СССР в десяти томах, содержащее его как научные и литературные труды, так и многочисленные документы, в которых освещается его деятельность по организации и руководству учебными заведениями, 2) архивные и рукописные материалы и 3) печатные литературные труды о Ломоносове.