Як поєднати учня-візуала й читача-інтерпретатора? на прикладі вивчення поезії Ф. Гарсіа Лорки "Царівна-Місяцівна" М. Вітко

За: Вид матеріалу: Стаття, складова частинаСтаття, складова частинаМова: українська Тип вмісту:
  • текст
Тип засобу:
  • прямий доступ
Тип носія:
  • аркуш
Тематика(и): У: Всесвітня література в школах України. - 2017. - № 11. - С. 14-19
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Шифр зберігання Нумерування/хронологія Стан Примітки Очікується на дату Штрих-код
Журнал Відділ обслуговування користувачів (читальний зал) 2017. - No 11 Доступно В231858 10098364