Інтеграція в дошкільній освіті як іноваційне явище, або Що треба знати про інтеграцію у фокусі: інтеграція в дії
Мова: українська Публікація: 2018Тематика(и):- ДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ДОШКІЛЬНА ОСВІТА -- ІНТЕГРОВАНА ОСВІТА -- ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС -- ЯКІСТЬ ОСВІТИ
- НАВЧАННЯ -- ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ -- ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ -- ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ -- ФОРМИ РОБОТИ
- ПСИХОЛОГІЯ -- ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ -- ДИТЯЧА ПСИХОЛОГІЯ -- ДОШКІЛЬНИКИ
- ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТІ ЗНАНЬ
- ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ
- ВИДИ ІНТЕГРАЦІЇ
- УМОВИ ПОБУДОВИ ІНТЕГРОВАНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
- ПЕРЕВАГИ ІНТЕГРОВАНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
- ІНТЕГРУВАЛЬНІ ЧИННИКИ
- ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ
- ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ ДІЯЛЬНОСТІ ТА НАПРЯМІВ У ЗДО
- ІНТЕГРОВАНІ ЗАНЯТТЯ, ЦИКЛИ, ДНІ
- 74.1
- 88.8
Вміст:
Дошкільне виховання С. 2-7
Рівні інтеграції та забезпечення освітнього процесу в ЗДО / К. Крутій
Немає реальних примірників для цього запису
Рівні інтеграції та забезпечення освітнього процесу в ЗДО / К. Крутій
вихователі
Електронний додаток: dv.in.ua/2018-7/p6
укр.