Педагогіка і методика вищої школи Навчально-методичний посібник для студентів вузів: Інтерактивні технології в курсах навчальних дисциплін Л. В. Артемова

За: Вид матеріалу: Текст Текст Мова: українська Публікація: К. Кондор 2008Опис: 272 сТип вмісту:
  • текст
Тип засобу:
  • прямий доступ
Тип носія:
  • аркуш
ISBN:
  • 9789663511108
Інша класифікація:
  • 74.58(4УКР)я73
Електронне місцезнаходження та доступ: Зведення: У навчальному поабнику висвітлено питання сучасних теоретичних і нормативних підходів до формування зм!сту й розробки методов викладання фахових дисциплін у процесі ступеневої підготовки фахівців у ВНЗ. В основі теоретичних і методичних матеріалів посібника — демократизація та гуманізація навчального процесу, організованого на засадах особистісно-оріентованого підходу і до дитини, і до студента як майбутнього вчителя, вихователя підростаючого покоління. Особистісно-орієнтований підхід до вихованця, учня, студента реалізовано в інтерактивних технологіях співпраці педагога з дитиною, викладача зі студентом, що є важливою засадою розвитку вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Книга, брошура Відділ зберігання основного фонду Доступно 10206246
Книга, брошура Відділ обслуговування користувачів (читальний зал) Доступно
Книга, брошура Відділ обслуговування користувачів (читальний зал) Доступно

У навчальному поабнику висвітлено питання сучасних теоретичних і нормативних підходів до формування зм!сту й розробки методов викладання фахових дисциплін у процесі ступеневої підготовки фахівців у ВНЗ. В основі теоретичних і методичних матеріалів посібника — демократизація та гуманізація навчального процесу, організованого на засадах особистісно-оріентованого підходу і до дитини, і до студента як майбутнього вчителя, вихователя підростаючого покоління. Особистісно-орієнтований підхід до вихованця, учня, студента реалізовано в інтерактивних технологіях співпраці педагога з дитиною, викладача зі студентом, що є важливою засадою розвитку вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу.