Теоретико-методологічні засади психологічної корекції особистості соціально дезадаптованих неповнолітніх монографія Національна академія педагогічних наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка; ред. Н. Ю. Максимова

У монографії висвітлено концептуальні підходи до розробки системи психокорекційних впливів на соціально дезадаптованих неповнолітніх у мелісах основних структурних компонентів особистості, які охоплюють як несвідому, так і свідому сфери психіки. Основна увага приділяється психологічним факторам корекції поведінки соціально дезадаптованих неповнолітніх. Упровадження монографії сприятиме вдосконаленню професійних навичок педагогів і психологів у роботі із соціально дезадаптованими не¬повнолітніми, що дасть можливість знизити рівень негативних психосоціальних явищ. Призначається для науковців, освітян, фахівців соціальних служб і служб підтримки сім’і та молоді, кримінальної інспекції у справах неповнолітніх, загальноосвітніх шкіл, реабілітаційних закладів для дітей, підлітків ти молоді, закладів пенітенціарної системи. Водночас видання буде корисним студентам гуманітарних факультетів, практичним психологам, вчителям, вихователям та батькам.