Факторно-критеріальна модель як основа оцінювання параметрів управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів
|
М 292 Мартинець,Л. А. | |
| Факторно-критеріальна модель як основа оцінювання параметрів управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів Л. А. Мартинець // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2019. - Вип. 65 Т. 1. - С. 53-56. - . | |
| УДК 37.091.12 | |