Ергономічний підхід до формування простору класної кімнати початкової школи: теоретичний аналіз проблеми

     
      П 303
      Петренко,І.
      Ергономічний підхід до формування простору класної кімнати початкової школи: теоретичний аналіз проблеми І. Петренко // Інноватика у вихованні. - 2020. - Вип. 11 Т.1. - С. 214-220. - .
УДК 373.3.091