Читач-текст-автор: навчаємо сприймати художній твір вдумливо використання прийомів розвитку критичного мислення та елементів бібліопсихології на уроках літературного читання
Л 145 Лагола,І. | |
Читач-текст-автор: навчаємо сприймати художній твір вдумливо використання прийомів розвитку критичного мислення та елементів бібліопсихології на уроках літературного читання І. Лагола // Учитель початкової школи. - 2020. - № 2. - С. 6-9. - . | |
УДК 373.3.016 |