ГРУПОВІ ФОРМИ НАВЧАННЯ ЯК СТИМУЛ ІНІЦІАТИВНОСТІ Й РОЗВИТКУ ЧИТАЦЬКИХ ІНТЕРЕСІВ СТАРШОКЛАСНИКІВ

     
      С 32
      СЕРГІЄНКО,А.
      ГРУПОВІ ФОРМИ НАВЧАННЯ ЯК СТИМУЛ ІНІЦІАТИВНОСТІ Й РОЗВИТКУ ЧИТАЦЬКИХ ІНТЕРЕСІВ СТАРШОКЛАСНИКІВ А. СЕРГІЄНКО // ДИВОСЛОВО. - 2008. - № 3. - С. 7-10. - .