ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ, НЕ ГОТОВЫХ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ в контексте культурно-исторической концепции Л. С. Выготского

     
      Х 68
      ХОВРИНА,Г.
      ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ, НЕ ГОТОВЫХ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ в контексте культурно-исторической концепции Л. С. Выготского Г. ХОВРИНА // ДИТЯЧИЙ САДОК. - 2007. - Квіт. (№ 14/15). - С. 33. - .