ТАБЛИЦІ-МАТРИЦІ ЯК ДІЙОВИЙ ЗАСІБ МОДЕЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

     
      Ч-49
      ЧЕРНЕЦЬКА,Т.
      ТАБЛИЦІ-МАТРИЦІ ЯК ДІЙОВИЙ ЗАСІБ МОДЕЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Т. ЧЕРНЕЦЬКА // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2013. - № 6. - С. 28-33 - .