Як організувати роботу дітей в інклюзивному класі на уроках української мови та читання
Мова: українська Публікація: 2019Тематика(и):- КОРЕКЦІЙНА (СПЕЦІАЛЬНА) ПЕДАГОГІКА -- ВПРОВАДЖЕННЯ -- ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ -- ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА
- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ -- ІНКЛЮЗИВНА ПЕДАГОГІКА -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА
- УКРАЇНСЬКА МОВА -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- ЧИТАННЯ -- ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ -- МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
- НАВЧАННЯ -- ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ -- ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ -- ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ -- ПОЧАТКОВА ОСВІТА -- УКРАЇНА
- СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ -- СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ -- СОЦІАЛЬНА ІНТЕГРАЦІЯ
- ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ
Немає реальних примірників для цього запису
фахівці
укр.