Навчання дітей з особливими потребами [методичні рекомендації щодо запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ] Урок 21. Частина 2
Мова: українська Публікація: 2011Тематика(и):- ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ
- СЕРЕДНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ -- ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ -- ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА -- РОБОТА З БАТЬКАМИ
- ВІДМІТНІ РИСИ ЛІВШІ ВНЕДРЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В ЗНЗ НАВЧАННЯ ДИТИНИ-ЛІВШІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ФУНКЦІЙ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ ЗОРУ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ МОВЛЕННЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ СЛУХУ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ НАВЧАННЯ ЕМОЦІЙНО НЕСТІЙКИХ ДІТЕЙ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ОБУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО НЕУСТОЙЧИВЫХ ДЕТЕЙ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ЛЕВШИ ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАННОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ФОРМУВАННЯ ГУМАННОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
- 74.202.5
- 74.3
Вміст:
Початкове навчання та виховання Педагогічна академія пані Софії. - С. 1-16 (вкладка)
Формування гуманного ставлення до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу / В. В. Щорс Особливості навчання учнів з особливими потребами / Л. В. Туріщева
Немає реальних примірників для цього запису
Бібліогр.: с. 5
Формування гуманного ставлення до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу / В. В. Щорс Особливості навчання учнів з особливими потребами / Л. В. Туріщева
викладачі
Друкується за виданням: "Управління школою". - Видавнича група "Основа". - 2011. - № 1-3
укр.