Формування лідерської компетентності в школі навчальний посібник-довідник С. Ф. Клепко, Л. В. Литвинюк

За: Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Текст Текст Мова: українська Публікація: Полтава ПОIППО ім. В. Г. Остроградського 2012Опис: 270 сТип вмісту:
  • текст
Тип засобу:
  • прямий доступ
Тип носія:
  • аркуш
ISBN:
  • 9667215954
Тематика(и): Інша класифікація:
  • 74.204я2Кр
Зведення: Книга презентує "конструктивне екологічне лідерство" як сучасну концепцію лідерської загальної середньої освіти, тобто освіти, що генерує лідерів. Аналізується розвиток теми лідерства в освіті, яке нерідко на практиці впроваджується лицемірно або викривлено. Розкриваються шляхи та моделі формування лідерської компетентності педагогів і учнів як головного фактора досягнення особистісного успіху та перетворення українського суспільства на інноваційне суспільство. Розглядаються основні поняття і підходи, методологічні та змістові засади проведення експерименту зі створення школи лідерства, програми трансформації змісту освіти та інтеграції до нього епохальних інновацій на основі проривних освітніх технологій. Книга буде корисною педагогічним працівникам, які здійснюють інноваційний пошук в освіті, слухачам курсів післядипломної педагогічної освіти, науковцям, аспірантам, студентам, освітнім менеджерам, а також усім, хто розвиває в собі лідера.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Книга, брошура Відділ зберігання основного фонду Доступно
Книга, брошура Відділ краєзнавства (читальний зал) Доступно

Книга презентує "конструктивне екологічне лідерство" як сучасну концепцію лідерської загальної середньої освіти, тобто освіти, що генерує лідерів. Аналізується розвиток теми лідерства в освіті, яке нерідко на практиці впроваджується лицемірно або викривлено. Розкриваються шляхи та моделі формування лідерської компетентності педагогів і учнів як головного фактора досягнення особистісного успіху та перетворення українського суспільства на інноваційне суспільство. Розглядаються основні поняття і підходи, методологічні та змістові засади проведення експерименту зі створення школи лідерства, програми трансформації змісту освіти та інтеграції до нього епохальних інновацій на основі проривних освітніх технологій. Книга буде корисною педагогічним працівникам, які здійснюють інноваційний пошук в освіті, слухачам курсів післядипломної педагогічної освіти, науковцям, аспірантам, студентам, освітнім менеджерам, а також усім, хто розвиває в собі лідера.