Виховання: теорія і практика навчально-методичний комплекс для студентів і магістрантів М. В. Гриньова, Л. В. Малаканова, Г. Ю. Сорокіна

За: Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Текст Текст Мова: українська Публікація: Полтава Техсервіс 2012Опис: 216 сТип вмісту:
  • текст
Тип засобу:
  • прямий доступ
Тип носія:
  • аркуш
ISBN:
  • 9789668892752
Інша класифікація:
  • 74.00я73Кр
Електронне місцезнаходження та доступ: Зведення: До уваги управлінців усіх рівнів, учителів, магістрантів, студентів пропонується навчально-методичний комплекс, у якому, згідно з сучасною концепцією біопсихосоціального розвитку людини, її цілісності, гармонії, розглядається проблема виховання. Базуючись на змісті чинної програми курсу «Виховання: теорія і практика», актори у теоретичній частині розкривають сутність і специфіку виховання, аналізують систему його методів. У практично-лабораторних заняттях розкривають систему особистісно орієнтованих технологій виховання, які забезпечують оволодіння знаннями на трьох рівнях мотиваційному, когнітивному та операціональному. Для керівників освітньої галузі всіх рівнів, науковців, викладачів вузів, методистів, учителів, магістрантів і студентів, широкої педагогічної громадськості, а також для всіх, хто цікавиться проблемами виховання особистості.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Книга, брошура Відділ зберігання основного фонду Доступно
Книга, брошура Відділ обслуговування користувачів (читальний зал) Доступно 10052252

До уваги управлінців усіх рівнів, учителів, магістрантів, студентів пропонується навчально-методичний комплекс, у якому, згідно з сучасною концепцією біопсихосоціального розвитку людини, її цілісності, гармонії, розглядається проблема виховання. Базуючись на змісті чинної програми курсу «Виховання: теорія і практика», актори у теоретичній частині розкривають сутність і специфіку виховання, аналізують систему його методів. У практично-лабораторних заняттях розкривають систему особистісно орієнтованих технологій виховання, які забезпечують оволодіння знаннями на трьох рівнях мотиваційному, когнітивному та операціональному. Для керівників освітньої галузі всіх рівнів, науковців, викладачів вузів, методистів, учителів, магістрантів і студентів, широкої педагогічної громадськості, а також для всіх, хто цікавиться проблемами виховання особистості.